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Otros recursos #Movingonline del BID
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Recursos |
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Hemos creado este espacio para que entre todos aportemos diferentes recursos para apoyar a docentes, participantes y administradores de educación, para avanzar hacia el e-Learning de manera rápida y efectiva.
Visita toda la información que tenemos disponible para ti, y colabora aportando recursos que sean útiles en esta sección. ¡creemos comunidad!
¡Avancemos juntos hacia el aula virtual!
¿CÓMO SE SUBE UN RECURSO?
Para añadir un recurso, por favor, pulsa en "Añadir entrada", y completa todos los campos para que la búsqueda resulte más efectiva al resto de usuarios: título, descripción, categoría y keywords. En este enlace encontrarás un manual en el que se explican los pasos para realizar este procedimiento.
Actualmente ordenados Por fecha de actualización descendente Buscar cronológicamente: Por fecha de actualización
| CS | Evaluación con enfoque formativo | |||
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Para efectos de ser contribuyentes en la mejora de nuestra labor como docentes, y por ende en los logros de los alumnos, es básico desarrollar evaluación formativa, en la que se destaca la realimentación de los procesos que nuestros alumnos viven en la construcción de un aprendizaje o de muchos aprendizajes. A diferencia de la evaluación tradicional , donde lo que interesa es son los productos y calificar , en la evaluación formativa interesa los procesos y la emisión de juicios cualitativos. | ||||
Claves para crear un escape room educativo | ||||
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Un Escape Room es una actividad que implica una sucesión de retos que cuyos/as participantes deben ir superando en grupos, ya sean pequeños más grandes dependiendo de lo
que los/las guías decidan, de acuerdo con objetivos, recursos o
circunstancias externas. En el ámbito educativo aportan un valor especial pues combinan distintas metodologías como el aprendizaje colaborativo, la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos. En este artículo se presentan 12 claves para crear escape rooms educativos de calidad y utilidad en el aula. | ||||
Podcasts educativos | ||||
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Los podcasts se han venido definiendo como piezas de audio gratuitas que tratan sobre prácticamente cualquier ámbito o materia. En el entorno educativo se consideran piezas de microlearning que son bastante interesantes y que proporcionan contenido de calidad en un pequeño lapso de tiempo. En este enlace encontrarán algunos ejemplos útiles tanto para docentes como para participantes sobre diferentes materias y aspectos educativos. | ||||
Sangaku Maths | ||||
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Sangaku Maths es un repositorio abierto de teoría y ejercicios de matemáticas desarrollado para estudiantes de secundaria, bachillerato y primero años de estudios superiores técnicos. Los contenidos están organizados en las 9 ramas esenciales de las matemáticas y cada una de ellas está dividida a su vez en temas, categorizados por su dificultad. | ||||
Cómo grabar vídeos en casa | ||||
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Este microcurso está dirigido tanto a los empleados del Grupo BID como a otras personas interesadas en aprender rápidamente cómo grabar videos con aspecto "profesional" desde sus casas. | ||||
Rúbrica de calidad de Quality Matters | ||||
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Quality matters es uno de los estándares dirigidos a la educación superior más utilizados en Estados Unidos. Se creó en 2003 y su objetivo era buscar una forma de medir y garantizar la calidad de los cursos online que cada vez estaban teniendo más auge.
A día de hoy ya es una institución consolidada que busca la mejora continua en el diseño de cursos online mediante la utilización de su rúbrica que consiste en 43 estándares agrupados en 8 categorías. | ||||
Técnicas de motivación en cursos virtuales de introduccón a programación: Caso universidad de Medellín-Colombia | ||||
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Es
un estudio que propone dos técnicas de motivación e interacción
aplicadas a un curso virtual, con el fin de buscar mejoras
significativas en la satisfacción de los estudiantes en su proceso de
formación. | ||||
Retroalimentación en educación en línea: una estrategia para la construcción del conocimiento | ||||
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Es un artículo que describe el proceso de retroalimentación como detonante para la construcción del conocimiento. | ||||
Presencia social, didáctica y cognitiva del docente a distancia | ||||
|---|---|---|---|---|
Es
un artículo que describe la necesidad de presencias sociales,
didácticas y cognitivas del docente en la educación a distancia. | ||||
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