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E

EXCELENCIA EMPRESARIAL PRODUCTOS-SERVICIOS

EJEMPLO GUIA VIRTUALIZACION UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA

de ING. IVONNE MODERA - lunes, 15 de junio de 2020, 11:20
 

Buenas noches.

En internet encontré este documento público subido a la red, donde comparten el ejemplo de la guía a seguir para virtualizar la educación a distancia.

Espero les sirva tal como me ha servido de apoyo en este proceso.

Feliz noche.

 

El uso de la evaluación para ayudar a los estudiantes a aprender

de Cristina Alvarez Martinez - lunes, 26 de julio de 2021, 10:37
 

La evaluación auténtica ofrece a los estudiantes oportunidades para aprender a través del
propio proceso de evaluación, cuando las tareas se eligen por su relevancia tanto para el
programa de aprendizaje como para las orientaciones vitales que ofrecen a los graduados, de
cara a su empleabilidad, investigación y desarrollo personal. Si bien la creación y la gestión de las tareas
de evaluación auténticas pueden requerir mucho tiempo y recursos, en este artículo se argumenta que
los beneficios en términos de mejora de aprendizaje son muy superiores a esos factores.

 

El uso del foro virtual para desarrollar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes universitarios

de Cristina Alvarez Martinez - martes, 23 de junio de 2020, 06:02
 

Es un estudio sobre el uso de foros virtuales como estrategia para desarrollar las habilidades de autorregulación de los estudiantes universitarios, y como metodología de evaluación.

 

Estrategias didácticas para la virtualidad

de Cristina Alvarez Martinez - miércoles, 17 de junio de 2020, 06:24
 

Es una guía para diseñar actividades utilizando plataformas tecnológicas.

 

Estructura básica de una clase en modalidad en línea.

de Maria Fernanda Alvarez Muñoz - lunes, 15 de junio de 2020, 11:21
 

En este documento, del Instituto Profesional IACC expertos en educación en línea de Chile, nos presenta una guía destinada a docentes, con una serie de recomendaciones sobre las diferentes etapas a tener en cuenta para llevar a cabo una clase en modalidad en línea exitosa.

 

Estudiar on line: cómo organizarse

de Cristina Alvarez Martinez - viernes, 19 de junio de 2020, 07:28
 

En este vídeo, una estudiante de modalidad virtual ofrece varios consejos desde su experiencia.

 

Etapas por las que pasa un estudiante

de Cristina Alvarez Martinez - viernes, 19 de junio de 2020, 07:30
 

En este vídeo se muestran 8 fases que reflejan de forma gráfica los estadios que atraviesa un estudiante y lo que hay que considerar en cada uno.

 

Evaluación con enfoque formativo

de Cruz Sánchez Vega - viernes, 10 de julio de 2020, 07:49
 

Para efectos de ser contribuyentes en la mejora de nuestra labor como docentes, y por ende en los logros de los alumnos, es básico desarrollar evaluación formativa, en la que se  destaca la realimentación  de los procesos que nuestros alumnos viven en la construcción  de un aprendizaje o de muchos aprendizajes.  

A diferencia de la evaluación tradicional , donde lo que interesa es son los productos y calificar , en la evaluación formativa interesa los procesos y la emisión de juicios cualitativos.

 

Evaluación formativa

de Cristina Alvarez Martinez - lunes, 15 de junio de 2020, 11:23
 

La evaluación formativa es aquella que está centrada en identificar los errores de los alumnos y trata de reforzar los aciertos y reconducir los errores a partir de la realización de más ejercicios o tareas de un aprendizaje concreto. En este artículo y en este vídeo se puede ver más claramente en qué consiste y cómo tiene lugar.

Por otra parte, tal y como se explica en este vídeo, en el contexto de la evaluación formativa y mediante la autoevaluación y la evaluación por pares es fácil que suceda que los estudiantes se sientan protagonistas de su aprendizaje a través de estos procesos.


 

Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI

de Cristina Alvarez Martinez - martes, 23 de junio de 2020, 06:03
 

Es un conjunto de artículos que muestra una mirada diferente sobre el e-learning partiendo de la realidad y la práctica, para identificar los aspectos críticos y señalar la dirección deseable hacia donde debería evolucionar la formación en línea (edición de Begoña Gros).

 


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