El curso tiene como objetivo presentar las herramientas modernas de planificación y gestión de proyectos de desarrollo con base a las mejores prácticas internacionales del Project Management Institute (PMI)® (PMI is a registered mark of the Project Management Institute, Inc.). El programa está dirigido a equipos de proyecto y, por ende, la inscripción debe realizarse por equipos, no de forma individual. El curso de capacitación Certificación PM4R fue diseñado y organizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) como parte de la iniciativa de Gestión de Proyectos para Resultados (PM4R), orientado a mejorar las competencias en gestión de proyectos de los equipos constituidos por los miembros de las agencias ejecutoras y miembros de los órganos de enlace. Se espera que esta capacitación fortalezca tus facultades de planificación y gerencia de proyectos y las de tu equipo. Con ello se busca que los programas bajo tu responsabilidad se ejecuten con un enfoque en resultados y considerando los riesgos identificados a través de la aplicación de prácticas y herramientas probadas de la gestión de proyectos. El curso costa de una fase virtual de 7 semanas integrada por 5 módulos de aprendizaje. Éstos, a su vez, se estructuran en unidades, cuyos contenidos se refuerzan con una serie de actividades individuales y grupales que realizarás con el acompañamiento de un tutor. Una vez completada esta fase virtual, cada equipo deberá preparar un trabajo final sobre temas prácticos abordados durante el curso. El componente virtual puede complementarse con dos talleres presenciales, uno al comienzo y otro al final, si así lo decide tu equipo con el tutor. Al finalizar el curso, los participantes deberían ser capaces de: Identificar los Siete (7) Pasos de la Metodología del PM4R. Explicar los diferentes procesos para el desarrollo de los Siete (7) Pasos de la metodología del PM4R. Aplicar los Siete (7) Pasos de la Metodología del PM4R en la gestión de sus proyectos de desarrollo. Demostrar un compromiso personal para lograr los objetivos del equipo.

The PM4R Agile training course for Development Project Management was developed by the Inter-American Institute for Economic and Social Development (INDES) as part of the Project Management for Results (PM4R) initiative of the Inter-American Development Bank (IDB). The training aims to strengthen the skills of teams involved in development and social impact projects by promoting agile practices and measurable results.

Participants strengthen their planning and management skills with the goal of implementing projects under their responsibility efficiently and with a results-oriented approach. The training includes an initial webinar followed by a six-week virtual phase with five modules that incorporate practical individual and group activities, always supported by a tutor. At the end, groups present a collaborative assignment in the final week.

With a minimum workload of 50 hours, the course is offered in Spanish, English, Portuguese, and French, and is aimed at intermediate-level participants. The content covers Agile fundamentals, project planning analysis, prioritization, development of the PM4R Agile plan, participatory assignment of responsibilities, and plan execution. By the end, participants will be able to identify, explain, and apply the five steps of the PM4R Agile methodology.

• Duration: 6 weeks
• Minimum workload: 50 hours per course
• Cost: Consult with the Education Provider.
• Level: Intermediate
• Languages: Spanish, English, Portuguese, and French

Course structure

• Week 1. PRELIMINARY ACTIVITIES
• Week 2. AGILE FUNDAMENTALS AND PM4R AGILE METHODOLOGY
• Week 3. ANALYSIS OF EXISTING PROJECT PLANNING ELEMENTS
• Week 4. SELECTION OF PRIORITY WORK AND DEVELOPMENT OF THE PM4R AGILE PLAN
• Week 5. PARTICIPATORY ASSIGNMENT OF RESPONSIBILITIES AND IMPLEMENTATION OF THE PM4R AGILE PLAN
• Week 6. EXECUTION OF THE PM4R AGILE PLAN

Objectives

By the end of the course, participants will be able to:

• Identify the five (5) steps of the PM4R Agile methodology.
• Explain the processes required to develop each of the five steps.
• Apply the PM4R Agile methodology steps in their own development projects.
• Demonstrate commitment to the team's objectives.

Para acceder a los contenidos debe loguearse en la plataforma con los datos de su cuenta de usuario y luego automatricularse.

El REA - Articulación público privada en gobiernos locales: nuevos enfoques y desafíos, tiene por objetivo fortalecer las relaciones, acciones e interacciones entre el sector público y el sector privado que fomenten el desarrollo económico en el territorio. Se busca estimular el conocimiento y capacidades de los responsables de temas como: desarrollo económico, empleo, fomento turístico y clústers dentro de gobiernos subnacionales; de los servidores públicos encargados de temas de desarrollo económico y productivo, responsables de agencias de desarrollo locales y de los gestores responsables y facilitadores de proyectos dentro de la localidad.

Tutor: Maria Gilardoni Bertinat

Este curso, tiene como propósito resaltar la relevancia del reconocimiento abierto y flexible en el desarrollo profesional y el aprendizaje continuo; difundir qué son y cuáles son los beneficios de las credenciales digitales para todas las audiencias; expandir el conocimiento sobre el ecosistema de las credenciales digitales y mostrar el alcance de las posibilidades que surgen al utilizarlas; posicionar el valor de las credenciales en la conversación sobre la importancia de la transformación digital, la educación y la innovación; e, influenciar el cambio de paradigma sobre el reconocimiento de los conocimientos, logros y experiencias adquiridos formal e informalmente.

Professora, Prezado Professor 

Você é muito bem-vinda(o) a este repositório de recursos e conteúdos que fazem parte do curso Alfabetização Baseada em Evidências. O objetivo é reconhecer as bases teóricas essenciais para o ensino de leitura e escrita com base em evidências científicas. Os conteúdos compreendem 4 unidades: conhecer, planear, ensinar e avaliar e cada unidade desenvolve temáticas em torno do ensino e aprendizagem da oralidade, leitura e escrita.