Para una buena adaptación al contexto de la educación virtual uno de los primeros pasos que es conveniente dar es hacer una valoración de las competencias de cada uno. Después de esto y en función de en qué punto nos encontremos hay tres procesos que podemos seguir:

• Preskilling: consiste en anticiparse a los trabajos/tareas/situaciones del futuro. Tener la mente abierta para estar preparado para las cosas nuevas que vengan.
• Upskilling: consiste en aprender nuevas habilidades que se adapten mejor a la situación actual y a la que viene.
• Reskilling: consiste en adquirir nuevas competencias y conocimientos para un trabajo completamente diferente.
  

Con este material, se ve la diferencia entre el plagio y la similitud. 

Moodle es una herramienta de gestión de aprendizaje (LMS) de distribución libre. Está concebida para ayudar a los docentes a crear comunidades de aprendizaje en línea. Moodle es usada en blended learning, educación a distancia, clase invertida y diversos proyectos de e-learning en escuelas, universidades, oficinas y otros sectores.

Estas son algunas de las características generales de esta herramienta:

• Diseño personalizable.
• Identificación e inscripción segura.
• Capacidad multilingüe.
• Creación y gestión masiva de cursos en diferentes formatos de forma sencilla.
• Actividades y herramientas colaborativas.
• Gestión simple de plugins, integración multimedia e inclusión de recursos externos.
• Herramientas de puntuación, calificación y evaluación.

En este portal (en inglés) se comparten regularmente recursos multimedia que pueden ser de utilidad para formaciones dedicadas a la caacitación docente y para educación primaria y secundaria.

El modelo Addie se refiere al acrónimo de las 5 fases de las que se compone el Sistema de Diseño Instruccional. Se trata de un proceso mediante el cual se crean las experiencias de aprendizaje de la formación e-learning con el objetivo de potenciar las habilidades y los conocimientos de los estudiantes. Las fases son las siguientes:

1. Análisis
2. Diseño
3. Desarrollo
4. Implementación
5. Evaluación
   

Kolibri pone a disposición de las comunidades de bajos recursos, como escuelas rurales, campos de refugiados, orfanatos, sistemas escolares no formales y sistemas penitenciarios, tecnología educativa de alta calidad.

Está especialmente diseñado para proporcionar acceso offline a una biblioteca de contenido educativo curado y con licencia abierta. Disponibles en docenas de idiomas, las bibliotecas Kolibri están diseñadas para apoyar un plan de estudios completo, que incluye tanto material educativo formal, como lecciones y evaluaciones, como material de exploración, como libros, juegos y simulaciones.

Biblioteca Digital del ILCE es un portal que ofrece obras y colecciones de libros para su libre acceso en internet. Presenta obras de literatura, arte, geografía, historia, divulgación científica, educación ambiental, y pedagogía, entre otras. Cuenta con una sección infantil que ofrece opciones de lectura para la edad escolar y una sección de didáctica para apoyar el trabajo y la formación del docente de educación básica. Los usuarios registrados abarcan estudiantes y docentes desde educación básica hasta licenciatura.

En esta infografía se presentan las diversas actividades y recursos que ofrece el LMS Moodle acompañadas de sus principales utilidades, de cara a utilizarlas de manera correcta a la hora de crear cursos inclusivos y accesibles para todos.

El proyecto 400 Clases busca aprovechar estos materiales audiovisuales para mejorar el nivel educativo de la Argentina. El proyecto responde a la necesidad de unificar el contenido básico del programa escolar, así como los modelos educativos utilizados, la falta de conocimiento de las numerosas iniciativas de educación visual que se llevan a cabo en todo el mundo y la oportunidad que brindan las actuales políticas tecnológicas y de comunicación de la Argentina (por ejemplo, la distribución de computadoras a los niños por parte de las autoridades nacionales y provinciales).