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Otros recursos #Movingonline del BID
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Recursos |
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Hemos creado este espacio para que entre todos aportemos diferentes recursos para apoyar a docentes, participantes y administradores de educación, para avanzar hacia el e-Learning de manera rápida y efectiva.
Visita toda la información que tenemos disponible para ti, y colabora aportando recursos que sean útiles en esta sección. ¡creemos comunidad!
¡Avancemos juntos hacia el aula virtual!
¿CÓMO SE SUBE UN RECURSO?
Para añadir un recurso, por favor, pulsa en "Añadir entrada", y completa todos los campos para que la búsqueda resulte más efectiva al resto de usuarios: título, descripción, categoría y keywords. En este enlace encontrarás un manual en el que se explican los pasos para realizar este procedimiento.
Actualmente ordenados Por fecha de actualización descendente Buscar cronológicamente: Por fecha de actualización
| JC | Herramientas virtuales para aprendizaje colaborativo | |||
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Las nuevas tecnologías han dado diferentes posibilidades de enseñanza para poder sacar provecho la mayoría de cursos a enseñar .  | ||||
Help My Kid Learn | ||||
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Esta plataforma destaca la forma en que los niños y niñas aprenden como parte de su vida cotidiana, rodeados por sus familias. Este sitio está diseñado para ayudar a padres con actividades divertidas y consejos según la edad de sus hijos. Cada grupo cuenta con muchas ideas para ayudar a los niños a hablar, jugar, leer, escribir y usar números. Este enlace ofrece recursos para los padres de niños de 0 a 12 años. | ||||
Google Classroom: Tutorial | ||||
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Kahoot! | ||||
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Comparto con ustedes una herramienta que es interesante para que podamos aplicar a nuestros estudiantes que mientras lo perciban como un juego o un relax puedan probar el aprendizaje logrado. La herramienta es Kahoot lo encontrarán en el siguiente enlace: https://create.kahoot.it/ Lo he experimentado, también, en educación para adultos y funciona bien para mantenerlos activos y conectados con el aprendizaje. Saludos cordiales | ||||
Funbrain | ||||
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Funbrain es un sitio totalmente gratuito, colorido y bien organizado que ofrece cientos de juegos, videos, libros y una "zona matemática" para estudiantes en el hogar. Dirigido a estudiantes de 6 a 14 años. | ||||
Formato SCORM | ||||
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SCORM atiende a las sílabas de Shareable Content Object Reference Model. Se trata de un estándar e-learning que pretende regularizar la creación de contenidos educativos digitales de tal manera que sean fácilmente reutilizables. Este formato permite crear recursos integrables en diversas plataformas, accesibles desde cualquier dispositivo y que permiten que el entorno virtual donde estén alojados pueda registrar la actividad de los alumnos que lo visitan. En este enlace podrás encontrar siete características del formato SCORM. | ||||
Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia | ||||
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Este ensayo no ha sido pensado como un recetario sino como una forma de pensar en posibles rutas de navegación; brújulas y no mapas. En esta línea, compartimos diez situaciones, sugerencias conceptuales y de prácticas específicas -con la mirada puesta más allá del confinamiento académico- para que las universidades resignifiquen definitivamente su relación con el aprendizaje a distancia. Lo hemos pensado desde la perspectiva docente, desde las necesidades de los estudiantes y también desde los gestores. No hablamos de escenarios de futuro, sino de ideas y soluciones para comenzar a ejecutar desde el segundo semestre de 2020. | ||||
Evaluación formativa | ||||
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La evaluación formativa es aquella que está centrada en identificar los errores de los alumnos y trata de reforzar los aciertos y reconducir los errores a partir de la realización de más ejercicios o tareas de un aprendizaje concreto. En este artículo y en este vídeo se puede ver más claramente en qué consiste y cómo tiene lugar. Por otra parte, tal y como se explica en este vídeo, en el contexto de la evaluación formativa y mediante la autoevaluación y la evaluación por pares es fácil que suceda que los estudiantes se sientan protagonistas de su aprendizaje a través de estos procesos. | ||||
Estructura básica de una clase en modalidad en línea. | ||||
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En este documento, del Instituto Profesional IACC expertos en educación en línea de Chile, nos presenta una guía destinada a docentes, con una serie de recomendaciones sobre las diferentes etapas a tener en cuenta para llevar a cabo una clase en modalidad en línea exitosa. | ||||
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