Esta guía tiene por objetivo ofrecer consejos y buenas prácticas para vencer los desafíos de la adaptación de la enseñanza presencial a la enseñanza a distancia.

Uno de los requisitos indispensables de los contenidos en línea es que sean visualmente atractivos, y para eso es importante tener en cuenta todos los aspectos visuales que pueden formar parte de las acciones formativas.

En este artículo se muestran cuáles son estos puntos a considerar y la importancia de cada uno de ellos.

El Contrast Checker de WebAIM es una herramienta en línea que sirve para comprobar el ratio de contraste. Lo único que hay que hacer es introducir los códigos hexadecimales de los colores del texto y del fondo. Entonces se obtiene la relación de contraste y se ve si es suficiente para el nivel AA de los WCAG 2.0.

Es muy importante que los recursos educativos digitales que se ofrezcan a nuestro alumnado sean inclusivos y accesibles para todos/as. En esta infografía se muestran las principales pautas a seguir para lograr esto en cuanto a los contenidos y al formato de los mismos.

En EduCaixa se ofrece una variedad de cursos en lengua española para ayudar a los profesores a desarrollar las habilidades y competencias de los alumnos en áreas como la comunicación, el espíritu empresarial, STEM y los grandes datos.

La aplicación EduPills es una iniciativa gratuita de microformación para docentes que deseen adquirir o desarrollar sus competencias digitales de forma rápida, sencilla e interactiva.

Está disponible para cualquier dispositivo móvil (tanto teléfonos como tablets) y está conformada por pequeñas píldoras formativas categorizadas por competencias tales como comunicación, creación digital, información, resolución de problemas o seguridad.

La evaluación auténtica ofrece a los estudiantes oportunidades para aprender a través del
propio proceso de evaluación, cuando las tareas se eligen por su relevancia tanto para el
programa de aprendizaje como para las orientaciones vitales que ofrecen a los graduados, de
cara a su empleabilidad, investigación y desarrollo personal. Si bien la creación y la gestión de las tareas
de evaluación auténticas pueden requerir mucho tiempo y recursos, en este artículo se argumenta que
los beneficios en términos de mejora de aprendizaje son muy superiores a esos factores.