Los participantes que asistan y aporten en forma activa y propositiva durante las distintas actividades estarán en condiciones de:
Desarrollar iniciativas de networking que promuevan la generación de ecosistemas de emprendimiento eficaces y resilientes.
Identificar oportunidades para el desarrollo y evolución de los ecosistemas de emprendimiento a partir de la reflexión sobre los desafíos en el contexto actual.
Además, se busca lograr los siguientes objetivos de aprendizaje específicos:
Dominar y aplicar fundamentos conceptuales y herramientas analíticas útiles.
Proponer soluciones creativas ante desafíos propios del desarrollo del Ecosistema.
Tener una mirada estratégica del ecosistema, identificando actores, iniciativas locales e internacionales y conocer las tendencias actuales.
Analizar el potencial de crecimiento del ecosistema para contribuir a su desarrollo.
Desarrollar redes de aprendizaje y apoyo con colegas de otros ecosistemas.
Promover una cultura de proactividad y compromiso con el desarrollo de los emprendedores y sus ecosistemas. (transversal)
Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será( n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.
Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación. Estas grabaciones se subirán a YouTube como "No listadas" (no se pueden buscar y no formarán parte de ninguna lista de reproducción).
Está prohibido descargar estos videos y / o compartir sus enlaces.
Un año después del final del curso, estos videos se cambiarán a “Privados” (nadie puede acceder a ellos).
Aprovechamiento Estadístico de los Registros Administrativos
Las crecientes demandas de información desagregada, oportuna y de calidad, sobre todo para la generación de los indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y los altos costos de producción estadística basada en métodos tradicionales -censos y encuestas por muestreo- han llevado a que se busquen métodos alternativos como son las estadísticas basadas en registros administrativos. La metodología sobre el uso estadístico de registros administrativos y su aplicación en los países escandinavos -en especial Suecia- son los referentes más importantes en este tema y esto han sido ampliamente difundidos a través del trabajo de los expertos Anders y Britt Wallgren.
Objetivo del curso
El enorme potencial que ofrece esta metodología para el uso estadístico de registros administrativos ha motivado la creación del presente curso, el cual tiene como principal objetivo ofrecer un panorama acerca de la adaptación de la metodología planteada por los Wallgren al contexto de otras regiones, por ejemplo, América Latina y el Caribe.
Los objetivos particulares del curso son:
-
Conocer las buenas prácticas y recomendaciones metodológicas internacionales en la producción estadística basada en registros administrativos.
-
Conocer un marco conceptual y metodológico para la producción de estadísticas basada en registros administrativos.
-
Comprender el Modelo Genérico de Procesos de Producción de Registros Estadísticos (GSRBPM).
-
Identificar los métodos y herramientas más adecuados para la explotación de registros administrativos con fines estadísticos.
A lo largo del curso, se presentan los métodos y herramientas más comúnmente utilizados para la integración y explotación de registros administrativos con fines estadísticos y se exponen casos de estudio de países en diversas regiones. Los métodos que se verán en este curso permitirán al estudiante acercarse de forma más simple a la metodología de los países escandinavos. En particular, el curso aborda el uso de la herramienta de software libre Pentaho PDI para la extracción, transformación e integración de registros administrativos. Las herramientas aquí aplicadas no son un fin en sí mismo, sino que son el medio para la implementación de un sistema integrado de registros estadísticos basado en la metodología de los expertos Wallgren.
Requisitos del participante
-
El curso está orientado a directivos, funcionarios y técnicos, dentro y fuera del ámbito gubernamental, relacionados con la producción estadística.
Compromiso semanal: 4 horas de estudio semanal aproximadamente, 15 horas en total.
Aprobación del curso: con un nivel de desempeño igual o mayor a 70%
Fecha de inicio: 7 de agosto de 2023
Fecha límite de terminación: 4 de septiembre de 2023
Si tienes alguna dificultad para acceder al curso por favor escríbenos al Centro de Ayuda INDES Help.
Este curso permite analizar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los elementos de las políticas públicas para incorporarlos en los planes nacionales y generar sistemas de seguimiento y evaluación que proporcionen la información necesaria para dirigir los procesos de desarrollo. Además el curso servirá para transformar los conceptos y sus dimensiones en variables para construir indicadores, identificando sus relaciones y secuencias para alcanzar sólidas intervenciones de política pública.
Fecha cierre de pagos: 30 de agosto de 2023
Fecha de Inicio: 7 de septiembre de 2023
Fecha de Finalización: 20 de noviembre de 2023
Información sobre pagos: hasta el 7 de agosto el coste de la matrícula será de USD$ 100, después de esta fecha el costo será de USD$200.
Este curso tendrá programada una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será( n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.
Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación.
Está prohibido descargar estos videos y / o compartir sus enlaces.
Hemos completado los cupos disponibles para esta edición del curso.
Este
curso te aportará herramientas y saberes para dar los primeros pasos en
materia de monitoreo y evaluación de los programas públicos. De esa
manera, podrás enriquecer tu propia práctica laboral, al asegurarte que
las políticas y programas que gestionas se orienten, efectivamente, a la
generación de un mayor valor público.
Al finalizar el curso, habrás aprendido a reconstruir la “cadena de valor” que subyace a todo programa público y a definir los elementos clave necesarios para estructurar un sistema de monitoreo. También, habrás conocido cuál es la información que te aportan los diferentes tipos de evaluación y qué pasos debes dar en su realización.
Requisitos del participante
El curso está dirigido a profesionales de Latinoamérica que poseen responsabilidades en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas y/o proyectos que proponen contribuir a un desarrollo social, eficaz, eficiente, equitativo y sostenible. Pueden participar tanto quienes se desempeñan en instituciones públicas de diferentes niveles de gobierno (central, estadual, municipal) como así también representantes de organizaciones no gubernamentales, de centros académicos o de organismos internacionales.
Este curso requiere una dedicación semanal de aproximadamente 10 horas en cualquier horario y día, en el transcurso de las 4.5 semanas de duración.
Al matricularse a este curso, está aceptando que reúne los requisitos antes detallados.
Fecha cierre de pagos: 22/06/2023
Fecha de Inicio: 29/06/2023
Fecha de Finalización: 31/07/2023
Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será( n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.
Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación.
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID.
Este curso forma parte del Programa de Efectividad en el Desarrollo y apunta a dotar a los gestores de iniciativas de desarrollo de algunas aptitudes útiles para lidiar con las incertidumbres del entorno. Se buscará desarrollar una mirada comprensiva del contexto y a plasmarla en procesos de trabajo capaces de apoyar a los equipos gestores en sortear los obstáculos que amenazan el logro de los resultados esperados.
El curso está dirigido a profesionales latinoamericanos de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, de Latinoamérica y el Caribe, que poseen responsabilidades en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos que proponen contribuir a un desarrollo social, eficaz, eficiente, equitativo y sostenible. El único prerrequisito para el curso es tener título universitario.
Durante este curso se utilizará la metodología de los modelos lógicos aplicados a iniciativas de desarrollo, que suele denominarse "enfoque de marco lógico" de un proyecto, "teorías del cambio" o "cadenas causales". Una vez que se hayan matriculado, aquellos participantes que lo requieran podrán acceder a material de apoyo sobre esa metodología de modelos lógicos.
El curso incluye sesiones sincrónicas optativas que serán grabadas y compartidas en el Aula Virtual; si usted participa en ellas, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de las grabaciones.
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), forma parte del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y su misión es contribuir a fortalecer los cono-cimientos y habilidades de los públicos estratégicos de la región, con el fin de promover el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe; por ello, cada matrícula de nuestros cursos es subsidiada entre 80% y 95% con recursos propios del BID.
Fecha de fin de postulación: 27 de Julio de 2023
Fecha de cierre de pagos: 28 de Julio de 2023
Fecha de Inicio: 3 de Agosto de 2023
Fecha de Finalización: 18 de Septiembre de 2023
NOTA IMPORTANTE. LEA DETENIDAMENTE ANTES DE COMPLETAR SU MATRICULACIÓN:
Está
usted matriculándose en el curso anteriormente titulado
"Fortalecimiento de la gestión: Coordinación e Intersectorialidad en la
gestión de las políticas públicas". Si usted ya ha realizado ese curso,
por favor no continúe con el proceso de inscripción, ya que se trata del
mismo curso.
______
El curso de "Coordinación de políticas públicas, sus estrategias y herramientas eficaces" propone brindar herramientas que nos permitan reflexionar sobre los requerimientos que nos impone la necesidad de cooperación y operar en escenarios en donde la coordinación se nos impone como requisito. El curso se concentra en la cuestión de la coordinación de las intervenciones públicas y brinda una serie de lineamientos conceptuales para entender a qué nos referimos cuando hablamos de coordinación, abordando asimismo el para qué y los posibles beneficios de la misma. Luego, pasa revista a una serie de herramientas para facilitar el desarrollo de mejores prácticas y procesos de gestión pública colaborativa intra e intersectorial.
Fecha cierre de pagos: 15 de septiembre de 2023
Fecha de Inicio: 21 de septiembre de 2023
Fecha de Finalización: 31 de octubre de 2023
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), perteneciente al Banco Interamericano de Desarrollo (BID), tiene como misión contribuir al fortalecimiento de conocimientos y habilidades de públicos estratégicos de la región, necesarios para promover el desarrollo económico y social de América Latina y del Caribe, por este motivo cada matrícula de nuestros cursos está subsidiada entre un 80% y 95% por recursos propios del BID.
NOTA IMPORTANTE. LEA DETENIDAMENTE ANTES DE COMPLETAR SU POSTULACIÓN:
Está usted postulando al curso anteriormente titulado "Mejorando la Implementación de los Programas Públicos". Si usted ya ha realizado ese curso, por favor no continúe con el proceso de inscripción, ya que se trata del mismo curso.
Objetivo del curso: El curso ofrece enfoques y herramientas que permiten a los gerentes sociales intervenir de manera eficaz y eficiente sobre los problemas que cotidianamente afectan la implementación de los programas sociales en que están involucrados. Se espera que al finalizar el curso los participantes sean efectivamente capaces de diseñar acciones para mejorar el funcionamiento de los programas sociales.
Cierre de Postulaciones: 1 de abril 2022
Fecha de Inicio: 7 de abril de 2022
Fecha de Finalización: 16 de mayo de 2022
- Participación: la dedicación estimada semanal para el desarrollo de las actividades programadas será de aproximadamente entre 10 y 12 horas. El participante no podrá ausentarse del aula virtual más de una semana y deberá formar parte activa en las actividades grupales e individuales de cada módulo.
- Evaluación: la evaluación de los participantes se realizará de forma continua durante todo el curso, a través de la revisión de los trabajos, actividades y participación en los debates.
- Calificación: las actividades de cada curso tienen una calificación determinada y un peso específico sobre el total de la calificación final. Esta información está localizada en la Guía de Aprendizaje de cada curso.
- Cuestionarios de conocimientos previos y posteriores: los participantes deberán realizar un cuestionario de conocimientos al inicio y finalización del curso. Este cuestionario es requisito indispensable para poder iniciar el curso y recibir la certificación al finalizar el mismo.
- Política de Plagio: el INDES cuenta con una estricta política de plagio. La herramienta de control que está instalada en en el aula virtual es Turnitin. Se le ofrecerá más información al respecto una vez comience el curso.
- Registro: antes de completar la postulación un curso INDES, los interesados deberán revisar los datos, requisitos y el público objetivo al que va dirigido el curso. También deberán respetar las fechas de inscripción y límite de pago de matrícula que se menciona en cada curso. Por ningún motivo no se aceptará que un participante reemplace a otro luego que finalice el registro.
- Baja de aula: el incumplimiento de los compromisos
de participación (establecidos en la Guía de Aprendizaje) por parte del
participante, podrá conducir a la pérdida de su derecho de ingreso al
aula. Cualquiera de los siguientes incumplimientos conducirá a una
suspensión automática de acceso al aula:
- Incumplimiento de hasta dos actividades obligatorias y evaluativas.
- El participante deja de ingresar al aula durante el período que señale la Guía de Aprendizaje
- El participante mantiene comportamientos inadecuados en el aula virtual, después de haber recibido del profesor-tutor y/o del coordinador aviso sobre la naturaleza inapropiada de sus acciones. - Certificados: tras la completa aprobación del curso, el INDES emitirá un certificado en función de las siguientes condiciones:
- Certificado de aprobación en el curso: si ha cumplido con las condiciones de participación del curso, logrando un puntaje total mayor a 65 y menor a 90 puntos.
- Certificado de aprobación, con destaque de excelencia: si ha cumplido con las condiciones de participación del curso, logrando un puntaje igual o mayor a 90 puntos.
Los participantes que no hayan alcanzado una calificación mínima de 65 puntos, no serán acreedores de ningún certificado. Los certificados que emite el INDES son en formato digital y se colocan en el aula virtual para que el mismo participante pueda descargarlo e imprimirlo. Este certificado en formato electrónico es el documento original que remite el INDES. En caso de que usted quiera verificar la validez de dicho certificado en formato electrónico, puede contactar con el INDES y estaremos en condiciones de comunicar y validar su participación en el curso finalizado.
Nota: completar las encuestas de conocimientos previos, posteriores y satisfacción es requisito imprescindible para recibir el certificado de aprobación del curso.
- Pagos: únicamente los participantes que hayan sido seleccionados y notificados pueden realizar el pago del curso a través de Stripe exclusivamente.
- Becas: el INDES ofrece becas parciales para sus cursos virtuales. Los postulantes que cumplan con los requerimientos para ser beneficiarios de una beca parcial deberán contestar la pregunta indicada en la postulación del curso para evaluación por parte un panel conformado por miembros del INDES. Para más información haga clic aquí (https://indesvirtual.iadb.org/mod/page/view.php?id=66847)
- Reembolso: ningún pago realizado por cursos virtuales es reembolsable, icluyendo los retiros y bajas del aula.
Se recomienda al participante contar con las siguientes herramientas tecnológicas e informáticas:
- Conexión: Acceso a conexión de red de alta velocidad (no dial-up , es decir , cable, DSL, etc )
- Procesador: Pentium IV 3.0 Ghz / equivalente o mejor procesador (procesador de doble núcleo recomendado)
- Sistema operativo:
- Windows XP Service Pack 3
- Windows Vista Service Pack 2
- Windows 7 & 8 con todas las actualizaciones instaladas (actualizaciones disponibles en http://update.microsoft.com )
- GNU/Linux (Debian, Ubuntu, Linux Mint, etc)
- Memoria: 2+ Gigabytes de RAM
- Disco duro: 120 Gb
- Tarjeta de sonido y altavoces (Auriculares con micrófono que se conecta a la tarjeta de sonido)
- Monitor: Pantalla con 1024 x 728 píxeles de resolución o mejor
- Software: instalar las versiones más recientes a menos que se especifique lo contrario:
- Navegador de Internet: Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 o superior
- Internet explorer: http://www.microsoft.com/ie
- Firefox: http://www.firefox.com
- Chrome: http://google.com/chrome
- Anti -virus: Actual
- Ofimática: Microsoft Word 2003 o posterior, Libre, LibreOffice, OpenOffice
- Java / JRE: http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp
- Adobe Flash Player: http://get.adobe.com/flashplayer/
- Adobe Reader: http://get.adobe.com/reader
- QuickTime: http://www.apple.com/quicktime/download/
- Navegador de Internet: Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 o superior
- Cuenta de usuario del sistema INDES: Necesaria para postular a un curso e ingresar al Aula Virtual. Si no tiene una cuenta INDES, puede crear una cuenta haciendo clic aquí.
Al hacer clic en "Postular a este curso", confirmo lectura y aceptación de los términos anteriormente descritos.
Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será( n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.
Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación. Estas grabaciones se subirán a YouTube como "No listadas" (no se pueden buscar y no formarán parte de ninguna lista de reproducción).
Está prohibido descargar estos videos y / o compartir sus enlaces.
Un año después del final del curso, estos videos se cambiarán a “Privados” (nadie puede acceder a ellos).Fecha de cierre de pagos: 30 de Junio de 2023
Fecha de inicio: 6 de julio de 2023
Fecha de finalización: 21 de agosto de 2023
INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO
- Participación: la
dedicación estimada semanal para el desarrollo de las actividades
programadas será de aproximadamente entre 10 y 12 horas. El participante
no podrá ausentarse del aula virtual más de cinco días consecutivos y
deberá formar parte activa en las actividades grupales e individuales de
cada módulo.
Es muy importante que los participantes revisen sus agendas de trabajo para asegurarse de que podrán dedicar al curso, al menos dos horas diarias -en cualquier horario- durante 6 semanas para atender las exigencias del curso. - Evaluación: la evaluación de los participantes se realizará de forma continua durante todo el curso, a través de la revisión de los trabajos, actividades y participación en los debates.
- Calificación: las actividades de cada curso tienen una calificación determinada y un peso específico sobre el total de la calificación final. Esta información está localizada en la Guía de Aprendizaje de cada curso
- Pagos: podrá realizar directamente el pago del curso en el botón ubicado en la parte inferior de esta página.
- Reembolso: ningún pago realizado por cursos virtuales es reembolsable, incluyendo los retiros y bajas del aula.
- Cuenta de usuario del sistema INDES: Necesaria para postular a un curso e ingresar al Aula Virtual. Si no tiene una cuenta INDES, puede crear una cuenta haciendo clic aquí.
Al pagar el importe de la matrícula del curso confirma lectura y aceptación de los términos anteriormente descritos y desarrollados en la Guía de aprendizaje del curso.
El curso incluye sesiones sincrónicas optativas que serán grabadas y
compartidas en el Aula Virtual; si usted participa en ellas, su nombre,
imagen y audio pueden formar parte de las grabaciones.
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), forma parte del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y su misión es contribuir a fortalecer los cono-cimientos y habilidades de los públicos estratégicos de la región, con el fin de promover el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe; por ello, cada matrícula de nuestros cursos es subsidiada entre 80% y 95% con recursos propios del BID.
Una buena gestión de las iniciativas de promoción del desarrollo requiere de la puesta en marcha de estrategias evolutivas, basadas en ensayar las cosas y aprender rápidamente sobre sus resultados. La herramienta para poder hacer esto es el proceso de monitoreo y evaluación a cargo de los propios gestores que implementan la intervención.
Sin embargo, en el campo de la gestión de iniciativas para el desarrollo, conceptos como observación, seguimiento o detección, expresan metáforas que provienen de otros campos de la realidad: ninguno fenómenos que buscamos referir, esto es, los “resultados para el desarrollo”, son susceptibles de verse ni de seguirse tal como uno hace con cosas más concretas. Adquiere entonces relevancia la competencia gerencial para analizar un resultado o fenómeno determinado cuya consecución desea medirse, para primero desagregarlo en dimensiones más concretas y luego construir para ellas distintos indicadores observables, capaces de expresarla.
Al finalizar el curso-taller el participante habrá desarrollado o perfeccionado la competencia para examinar un resultado o fenómeno a lograr con un proyecto de promoción del desarrollo, con el fin de desagregarlo analíticamente y construir indicadores prácticos y económicos, capaces de medir con alguna frecuencia el avance de sus niveles de concreción. Además, quien culmine el curso-taller contará con un análisis profundo de lo que podría ser ese proceso de identificación de indicadores sobre la iniciativa de su interés. Ello será el fruto de haber discutido y analizado con el profesor del curso-taller y con sus colegas esa iniciativa.
El curso incluye sesiones sincrónicas optativas que serán grabadas y compartidas en el Aula Virtual; si usted participa en ellas, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de las grabaciones.
El Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES), forma parte del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y su misión es contribuir a fortalecer los cono-cimientos y habilidades de los públicos estratégicos de la región, con el fin de promover el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe; por ello, cada matrícula de nuestros cursos es subsidiada entre 80% y 95% con recursos propios del BID.
En este curso, se estudian los problemas y políticas del desarrollo social en América Latina. Este curso abarca temáticas como la pobreza, desigualdad y movilidad social; políticas para el desarrollo de la primera infancia (niños hasta 6 años de edad); la educación de los niños y jóvenes latinoamericanos; la importancia de la salud en las distintas dimensiones del desarrollo individual y los avances que ha logrado América Latina en materia de salud; los problemas de los mercados laborales latinoamericanos; principales problemas de los sistemas tradicionales de pensiones y retos futuros; y los programas de transferencias monetarias condicionadas.
Perfil del participante
- Funcionarios y responsables de políticas públicas, interesados en entender los problemas y políticas del desarrollo social en América Latina.
- Académicos con responsabilidades en la formación y el desarrollo de políticas sociales.
- Profesionales vinculados a organismos internacionales, ONGs y agencias de cooperación con responsabilidades en el diseño y desarrollo de políticas sociales.
- Estudiantes interesados en el conocimiento y análisis de la realidad social Latinoamericana.
En este curso, se estudian los problemas y políticas del crecimiento y la estabilidad económica en América Latina. Este es el primero de una serie de tres cursos sobre “La Realidad Latinoamericana”, que comprende además un curso sobre “La Realidad Fiscal” y otro sobre “La Realidad Social y Política” de la región. En conjunto, los tres cursos ofrecen una visión amplia de los problemas y políticas del desarrollo latinoamericano a un nivel introductorio.
Perfil del participante
Funcionarios públicos de nivel nacional y subnacional con responsabilidades en la orientación y ejecución de políticas públicas y con interés en conocer los desafíos que enfrenta el desarrollo económico de la Región, en particular aquellos relacionados con restricciones a inversión privada, productividad, infraestructura, usos de recursos naturales, inestabilidad y crisis económica bancaria.
Este curso apunta a identificar los problemas que suelen enfrentar los gestores de las políticas fiscales y discutir las opciones que tienen para atenuarlos o resolverlos. Al finalizar el curso los participantes serán capaces de: Conocer y analizar el significado de la política fiscal en las políticas económicas y sociales. Identificar las restricciones micro y macroeconómicas en la política fiscal. Establecer los principales aspectos problemáticos del gasto público en los países latinoamericanos. Analizar los retos y necesidades que enfrentan la mayoría de los países latinoamericanos en materia tributaria.
Perfil del participante
- Gestores de políticas públicas con responsabilidad en el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de políticas fiscales.
- Funcionarios nacionales y subnacionales vinculados con el análisis e impacto de las políticas fiscales.
- Funcionarios de Organizaciones No Gubernamentales vinculados con la formalización y seguimiento de políticas de descentralización, privatizaciones, nacionalizaciones, gasto público y sistemas de pensiones.
- Académicos y profesionales que trabajan en organismos internacionales o agencias de cooperación, con responsabilidades en la formación y el desarrollo de políticas fiscales nacionales y/o subnacionales.