Aprovechamiento Estadístico de los Registros Administrativos
Las crecientes demandas de información desagregada, oportuna y de calidad, sobre todo para la generación de los indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y los altos costos de producción estadística basada en métodos tradicionales -censos y encuestas por muestreo- han llevado a que se busquen métodos alternativos como son las estadísticas basadas en registros administrativos. La metodología sobre el uso estadístico de registros administrativos y su aplicación en los países escandinavos -en especial Suecia- son los referentes más importantes en este tema y esto han sido ampliamente difundidos a través del trabajo de los expertos Anders y Britt Wallgren.
Objetivo del curso
El enorme potencial que ofrece esta metodología para el uso estadístico de registros administrativos ha motivado la creación del presente curso, el cual tiene como principal objetivo ofrecer un panorama acerca de la adaptación de la metodología planteada por los Wallgren al contexto de otras regiones, por ejemplo, América Latina y el Caribe.
Los objetivos particulares del curso son:
- Conocer las buenas prácticas y recomendaciones metodológicas internacionales en la producción estadística basada en registros administrativos.
- Conocer un marco conceptual y metodológico para la producción de estadísticas basada en registros administrativos.
- Comprender el Modelo Genérico de Procesos de Producción de Registros Estadísticos (GSRBPM).
- Identificar los métodos y herramientas más adecuados para la explotación de registros administrativos con fines estadísticos.
A lo largo del curso, se presentan los métodos y herramientas más comúnmente utilizados para la integración y explotación de registros administrativos con fines estadísticos y se exponen casos de estudio de países en diversas regiones. Los métodos que se verán en este curso permitirán al estudiante acercarse de forma más simple a la metodología de los países escandinavos. En particular, el curso aborda el uso de la herramienta de software libre Pentaho PDI para la extracción, transformación e integración de registros administrativos. Las herramientas aquí aplicadas no son un fin en sí mismo, sino que son el medio para la implementación de un sistema integrado de registros estadísticos basado en la metodología de los expertos Wallgren.
Requisitos del participante
- El curso está orientado a directivos, funcionarios y técnicos, dentro y fuera del ámbito gubernamental, relacionados con la producción estadística.
Compromiso semanal: 4 horas de estudio semanal aproximadamente, 15 horas en total.
Aprobación del curso: con un nivel de desempeño igual o mayor a 70%.
Fecha de inicio: 7 de octubre de 2024.
Fecha límite de terminación: 17 de noviembre de 2024.
Si tienes alguna dificultad para acceder al curso por favor escríbenos al Centro de Ayuda INDES Help.
La geografía y la cartografía juegan un papel fundamental como base para la construcción de estadísticas de calidad. Constituyen también una de las bases para los Sistemas Nacionales de Información y, por ende, para la toma de decisiones. En los países más desarrollados, la cartografía con fines estadísticos constituye el centro de la producción de datos. En cambio, en aquellos países con menores niveles de desarrollo, se requiere del fortalecimiento de sus áreas de geografía para poder garantizar resultados de excelencia.
En los momentos actuales, la geografía y la cartografía han adquirido particular relevancia por la creciente necesidad de vincular la información geográfica y los datos estadísticos, propiciando una mayor demanda de datos estadísticos georreferenciados. Por otra parte, la riqueza de avances tecnológicos y experiencias internacionales pueden brindar apoyo a los países que enfrentan la planificación de la generación de sus estadísticas, principalmente, de sus procesos censales de la ronda vigente.
A lo largo del curso, se pretende que el participante logre alcanzar niveles de profundidad no solo en el conocimiento de los temas más relevantes en este campo de estudio, sino que también en la aplicación de algunos de ellos.
El curso abarca los aspectos más generales y aquellos más específicos en cartografía y geografía estadística. El curso pretende brindar a los participantes la posibilidad de ampliar y fortalecer sus conocimientos acerca de las técnicas, los procesos y las prácticas empleados en la región.
Este curso es autogestivo y no cuenta con clases o sesiones sincrónicas. Este curso no tiene el acompañamiento de un tutor/a.
¡Importante! Este crso no permite más matriculaciones.
Fecha límite de inscripción: 18 de octubre
Fecha de inicio: 21 de octubre
Fecha límite de terminación: 2 de diciembre
Contenido: 4 módulos
Compromiso semanal: 4 a 5 horas de estudio aprox.
Aprobación del curso: con un nivel de desempeño igual o mayor a 70%
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El curso Análisis del impacto regulatorio pretende presentar las características principales y la utilidad de la metodología de Análisis de Impacto Regulatorio en el proceso de toma de decisiones. Combinando elementos teóricos y prácticos, se espera que los y las participantes se apropien de saberes relevantes para entender la importancia de la correcta aplicación de AIR y cómo puede ser integrado en su quehacer regulatorio.
El curso Análisis del impacto regulatorio tiene como objetivo general aplicar la metodología de Análisis de Impacto Regulatorio para la solución de problemas y la toma de decisiones en búsqueda de la mejora de la productividad en las instituciones.
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El REA - Imprevistos e incertidumbre: manejo de riesgos en la gestión del desarrollo, apunta a dotar a los gestores de iniciativas de desarrollo de algunas aptitudes útiles para lidiar con las incertidumbres del entorno. Se buscará desarrollar una mirada comprensiva del contexto y a plasmarla en procesos de trabajo capaces de apoyar a los equipos gestores en sortear los obstáculos que amenazan el logro de los resultados esperados.
El REA está dirigido a profesionales latinoamericanos de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, de Latinoamérica y el Caribe, que poseen responsabilidades en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos que proponen contribuir a un desarrollo social, eficaz, eficiente, equitativo y sostenible.
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El REA - Coordinación de políticas públicas, sus estrategias y herramientas eficaces, propone brindar herramientas que nos permitan reflexionar sobre los requerimientos que nos impone la necesidad de cooperación y operar en escenarios en donde la coordinación se nos impone como requisito. El REA se concentra en la cuestión de la coordinación de las intervenciones públicas y brinda una serie de lineamientos conceptuales para entender a qué nos referimos cuando hablamos de coordinación, abordando asimismo el para qué y los posibles beneficios de la misma. Por último, pasa revista a una serie de herramientas para facilitar el desarrollo de mejores prácticas y procesos de gestión pública colaborativa intra e intersectorial.
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El REA - Indicadores para el Desarrollo le proporcionará las bases para elevar la conciencia sobre la importancia de establecer objetivos de desarrollo de largo plazo, como lo fueron los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y lo son, ahora, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); discutir su papel en el diseño e implementación de las políticas públicas en los niveles nacionales y sub-nacionales; capacitar a los involucrados en procesos de desarrollo en el uso de objetivos, metas e indicadores. La intención última, es incrementar la disponibilidad de información estadística de calidad para facilitar el diseño e implementación de políticas públicas basadas en la evidencia.
En este curso, se estudian los problemas y políticas del desarrollo social en América Latina. Este curso abarca temáticas como la pobreza, desigualdad y movilidad social; políticas para el desarrollo de la primera infancia (niños hasta 6 años de edad); la educación de los niños y jóvenes latinoamericanos; la importancia de la salud en las distintas dimensiones del desarrollo individual y los avances que ha logrado América Latina en materia de salud; los problemas de los mercados laborales latinoamericanos; principales problemas de los sistemas tradicionales de pensiones y retos futuros; y los programas de transferencias monetarias condicionadas.
Perfil del participante
- Funcionarios y responsables de políticas públicas, interesados en entender los problemas y políticas del desarrollo social en América Latina.
- Académicos con responsabilidades en la formación y el desarrollo de políticas sociales.
- Profesionales vinculados a organismos internacionales, ONGs y agencias de cooperación con responsabilidades en el diseño y desarrollo de políticas sociales.
- Estudiantes interesados en el conocimiento y análisis de la realidad social Latinoamericana.
En este curso, se estudian los problemas y políticas del crecimiento y la estabilidad económica en América Latina. Este es el primero de una serie de tres cursos sobre “La Realidad Latinoamericana”, que comprende además un curso sobre “La Realidad Fiscal” y otro sobre “La Realidad Social y Política” de la región. En conjunto, los tres cursos ofrecen una visión amplia de los problemas y políticas del desarrollo latinoamericano a un nivel introductorio.
Perfil del participante
Funcionarios públicos de nivel nacional y subnacional con responsabilidades en la orientación y ejecución de políticas públicas y con interés en conocer los desafíos que enfrenta el desarrollo económico de la Región, en particular aquellos relacionados con restricciones a inversión privada, productividad, infraestructura, usos de recursos naturales, inestabilidad y crisis económica bancaria.
Este curso apunta a identificar los problemas que suelen enfrentar los gestores de las políticas fiscales y discutir las opciones que tienen para atenuarlos o resolverlos. Al finalizar el curso los participantes serán capaces de: Conocer y analizar el significado de la política fiscal en las políticas económicas y sociales. Identificar las restricciones micro y macroeconómicas en la política fiscal. Establecer los principales aspectos problemáticos del gasto público en los países latinoamericanos. Analizar los retos y necesidades que enfrentan la mayoría de los países latinoamericanos en materia tributaria.
Perfil del participante
- Gestores de políticas públicas con responsabilidad en el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de políticas fiscales.
- Funcionarios nacionales y subnacionales vinculados con el análisis e impacto de las políticas fiscales.
- Funcionarios de Organizaciones No Gubernamentales vinculados con la formalización y seguimiento de políticas de descentralización, privatizaciones, nacionalizaciones, gasto público y sistemas de pensiones.
- Académicos y profesionales que trabajan en organismos internacionales o agencias de cooperación, con responsabilidades en la formación y el desarrollo de políticas fiscales nacionales y/o subnacionales.