Otros recursos #Movingonline del BID

Es un conjunto de artículos que muestra una mirada diferente sobre el e-learning partiendo de la realidad y la práctica, para identificar los aspectos críticos y señalar la dirección deseable hacia donde debería evolucionar la formación en línea (edición de Begoña Gros).

Es un estudio sobre el uso de foros virtuales como estrategia para desarrollar las habilidades de autorregulación de los estudiantes universitarios, y como metodología de evaluación.

Es una investigación que señala y detalla cuáles son las competencias básicas que debe presentar un docente virtual.

La aplicación EduPills es una iniciativa gratuita de microformación para docentes que deseen adquirir o desarrollar sus competencias digitales de forma rápida, sencilla e interactiva.

Está disponible para cualquier dispositivo móvil (tanto teléfonos como tablets) y está conformada por pequeñas píldoras formativas categorizadas por competencias tales como comunicación, creación digital, información, resolución de problemas o seguridad.

Es un documento que contiene un listado de actividades y el alcance cognitivo con el que se relacionan; también se incluye la descripción de algunas de estas actividades.

En este documento se presenta una tabla comparativa de herramientas de evaluación supervisada.

Es una presentación realizada por el equipo del INDES que resalta la importancia de la honestidad académica.

Es una presentación que expone algunos lineamientos sobre la calidad en el diseño de los cursos virtuales, bajo los estándares de Quality Matters.

Explicación sobre el uso del sistema de videoconferencias para dar soporte a los participantes.