Grabación de un vídeo desde casa | ||
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En esta guía se presentan las pautas básicas a seguir a la hora de hacer la grabación de un vídeo desde casa.
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Guía de Aprendizaje curso Diseño Instruccional para la Tutoría en Línea | ||
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Te
compartimos la guía de aprendizaje de nuestro curso de Diseño
Instruccional para la Tutoría en Línea para que puedas descargarla y
adaptarla de acuerdo con tus necesidades. | ||
Guía de Aprendizaje curso Formacion de tutores en línea | ||
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Te
compartimos la guía de aprendizaje de nuestro curso de formacion de
tutores para que puedas descargarla y adaptarla de acuerdo con tus
necesidades. | ||
Guía de herramientas digitales | ||
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El equipo del Centro de Cultura Digital se dio a la tarea de organizar esta guía de gran utilidad tanto para docentes como para curadores de contenidos, en la que se describen diversas herramientas de libre acceso dirigida a la comunidad creativa tanto como a cualquier persona interesada en el tema. En esta guía se pueden encontrar aplicaciones en distintos niveles: empezando por quienes tienen apenas experiencia en manejo de programas o plataformas hasta niveles especializados, hemos incluido enlaces a algunos tutoriales para facilitar el aprendizaje. La idea base de esta guía es procurar el acercamiento de recursos gratuitos a la comunidad creativa para que adquieran nuevas habilidades y puedan producir de manera independiente sus materiales cuando lo consideren necesario. | ||
Guía para crear contenidos digitales accesibles | ||
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En esta guía se muestra la forma de crear y utilizar diferentes formatos de recursos para que sean accesibles, así como los requisitos que deben cumplir tales contenidos para ser utilizados por todas las personas. | ||
Guía para la utilización de herramientas de evaluación supervisada | ||
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En
esta guía se pretende presentar aquellos conceptos y herramientas que
forman parte de una evaluación supervisada a distancia, o llamada
proctoring en inglés. | ||
Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas | ||
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En esta página se ofrece información sobre herramientas útiles para la comunicación tanto síncrona como asíncrona. | ||
Herramientas para crear líneas de tiempo | ||
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Las líneas de tiempo son una gran manera de presentar información secuenciada en una sola interacción. Puedes servir para proporcionar información histórica al alumnado y para guiarlo a través de los procesos. Muestran cómo los eventos tuvieron lugar a lo largo del tiempo de una manera digerible. Estas dos herramientas pueden ser de utilidad para crearlas:
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Herramientas para evaluar de manera activa y participativa | ||
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"La evaluación como tal no debe ser concebida solo como un proceso de calificar y consignar una nota que defina totalmente el desempeño del estudiante. Por el contrario es una oportunidad para que el estudiante se autoevalúe, aprenda co-evaluando a sus compañeros y finalmente cuando esté listo pasar por los procesos formales de calificación (heterevaluación). Serán estos procesos de evaluación que ayudarán a que el estudiante mejore progresivamente y se fomente el aprendizaje autónomo." En este artículo se presenta una lista de herramientas que pueden ser útiles precisamente para este fin: fomentar una evaluación participativa y activa. | ||