15 recursos de matemáticas para Secundaria | ||
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Las matemáticas son una de las materias que más práctica requiere para su comprensión y aprendizaje. En esta entrada se presentan 15 herramientas con las que trabajar ciertos conceptos matemáticos enfocadas mayoritariamente a alumnos de secundaria. | ||
3 razones por las que son importantes los LMS en la actualidad (EN) | ||
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En este artículo se presentan tres principales razones por las cuales los LMS son de especial importancia en la actualidad, centrándose en este caso en la educación universitaria. " | ||
4 pasos para una transición efectiva a la formación virtual | ||
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6 buenas prácticas de microlearning para combinar con gamificación | ||
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En esta página (en inglés) puedes encontrar 6 buenas prácticas de microlearning muy recomendables para combinar con gamificación. | ||
6 Claves para ser un buen tutor on line | ||
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En este vídeo una experta en elearning brinda en base a su experiencia consejos para orientar con calidez a tus participantes. | ||
6 pasos para aprender a trabajar como docente desde casa | ||
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En este vídeo se presentan algunas claves de interés para encontrar recursos para ejercer exitosamente la docencia desde casa sin necesidad de tener conocimientos técnicos de informática y programación. | ||
Algunas sugerencias de actividades de aprendizaje | ||
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Es
una presentación que contiene un listado de actividades de acuerdo con
la dimensión cognitiva que se promueve en ellas: apropiación del texto,
relación texto-contexto y aplicabilidad. | ||
Aprende en casa | ||
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Este portal ofrece orientaciones para que la comunidad educativa
diseñe estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización
curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares. | ||
Aprendemos en casa | ||
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El ministerio de Educación de España ha llevado a cabo la iniciativa Aprendemos en casa, que consiste en una programación especial de cinco horas en la televisión pública de contenido educativo dedicado a estudiantes de entre 6 y 16 años. Esta iniciativa pretende facilitar el aprendizaje durante la suspensión de la actividad lectiva presencial, especialmente a los estudiantes de familias socialmente vulnerables, a quienes viven en territorios con dificultades de conexión a la red y al alumnado que por las condiciones de confinamiento tiene problemas para compartir el ancho de banda. | ||