Roles e interacciones de cursos en línea con tutor

Las personas que participan en los cursos en línea con tutor del INDES asumen diferentes roles, como se describe a continuación:

El/La coordinador/a del curso revisa el material didáctico y las actividades, además de supervisar el desempeño de los tutores durante el desarrollo del curso, a fin de apoyar al participante en los casos donde sea requerido darle de baja debido a su falta de participación.

El/la tutor/a de curso guía, interactúa y monitorea el desarrollo del curso, utilizando diferentes herramientas de comunicación disponibles en la plataforma en línea. El tutor además tiene el compromiso de:

• Contestar a los mensajes en un plazo de 24 horas (con excepción de los recibidos en fin de semana, que serán respondidos a mayor brevedad posible, y en menos de 48 horas).
• Hacer las revisiones de los trabajos entregados y retroalimentar a los participantes en un plazo inferior a 6 días.
• Aconsejar a los participantes que están cerca de ser dados de baja del curso debido a su falta de participación.

El equipo del Aula Virtual tiene a su cargo dar soporte técnico a los participantes durante la preparación, ejecución y cierre del curso a través del sistema de INDES-HELP

Cada participante del curso deberá ser responsable de su propio proceso de aprendizaje y asumirá los siguientes compromisos:

• Ingresar al aula con regularidad, al menos una vez al día, para mantenerse informado(a) sobre propuestas de actividades, lecturas y tareas del curso.
• Desarrollar y entregar todas las actividades del curso de acuerdo con el cronograma establecido, participando activamente en cada una de tales actividades, sean individuales o grupales.
• Notificar al profesor tutor las circunstancias que excepcionalmente le impidan participar en algunas de las actividades del curso.

Cualquiera de las situaciones siguientes conducirá a una suspensión automática del curso:

• El/La participante deja de ingresar al aula durante más de una semana.
• El/La participante deja de participar en alguno de los trabajos grupales.
• El/La participante deja de presentar o desarrolla inadecuadamente tres o más actividades obligatorias.
• El/La participante mantiene comportamientos inadecuados en el aula virtual, después de haber recibido del profesor-tutor y/o de la coordinadora aviso sobre la naturaleza inapropiada de sus acciones.
• El/La participante comete actos intencionales de plagio, copia o uso inadecuado de publicaciones, textos, documentos o información de otros participantes o autores.

Roles and Online Course Interactions

Those taking part in INDES online courses assume distinct roles as discussed below.

The course coordinator reviews and revises instructional resource and course activities; oversees tutor’s performance during course delivery, and acts in a supporting role in the cases where a participant is required to drop the course due to lack of participation.

The online tutor guides, interacts with and monitors throughout the course, using various communication tools available through the online platform. The tutor will:

• Respond to messages within 24 hours (except those received on the weekend, which will be answered as soon as possible, and in less than 48 hours).
• Revise students’ work and provide feedback to participants within 6 days of submission.
• Advise participants who may be about to be dropped from class due to lack of participation

INDES support team provides technical support to participants during the preparation, execution and closing of the course through the technical forum and INDES-HELP system.

The course participant should be responsible for their learning process as follows:

• Access the Virtual Classroom regularly, at least once a day, to keep up-to-date about activities, readings, and course tasks.
• Submit all course assignments according to the course schedule and participate actively in all course activities, whether individual or group activities.
• Notify the online tutor of possible circumstances that may exceptionally prevent him/her from participating in any course activities.

Any of the following situations will lead to an automatic suspension from the course:

• The participant stops entering the classroom for more than a week.
• The participant stops participating in any of the group work.
• The participant fails to present or improperly develops three or more mandatory activities;
• The participant maintains inappropriate behavior in the virtual classroom, after having received from the teacher-tutor and / or coordinator notice about the inappropriate nature of his / her actions.

The participant commits intentional acts of plagiarism, copying or inappropriate use of publications, texts, documents or information of other participants or authors.

Funções e interações de cursos on-line com o tutor

As pessoas que participam de cursos on-line com o tutor do INDES assumem funções diferentes, conforme descrito abaixo:

O Coordenador do curso analisa os recursos pedagógicos e as atividades do curso, além de supervisionar o desempenho dos professores/tutores durante o desenvolvimento do curso, a fim de apoiá-los nos casos necessários, ou dispensá-los, devido à falta participação dos mesmos.
O Professor/Tutor do curso, guia interage e monitora o desenvolvimento do curso, usando diferentes ferramentas de comunicação disponíveis na plataforma on-line. O professor/tutor também se compromete a:

• responder às mensagens dentro de 24 horas (com exceção das recebidas nos fins de semana, que serão respondidas o mais rápido possível, e em menos de 48 horas).
• fazer a avaliação dos trabalhos entregues e fornecer feedback aos participantes no prazo inferior a 6 dias.
• aconselhar os participantes que estão em situação de abandono do curso devido à sua falta de participação.

A Equipe da Sala de Aula Virtual é responsável por fornecer suporte técnico aos participantes durante a preparação, execução e encerramento do curso, através do fórum técnico do curso e do sistema INDES-HELP.

Cada participante do curso deve ser responsável pelo seu próprio processo de aprendizagem e assumirá os seguintes compromissos:

• acessar a sala de aula com regularidade, pelo menos uma vez por dia, para manter-se informado sobre as atividades propostas, as leituras e as atribuições dos cursos.
• elaborar e entregar todas as atividades do curso de acordo com o cronograma estabelecido, participando ativamente em cada uma dessas atividades, seja individual ou em grupo.
• notificar o professor-tutor das circunstâncias que excepcionalmente o impeçam de participar de algumas das atividades do curso.

Qualquer uma das seguintes situações levará a uma suspensão automática do curso:

• o participante que deixar de entrar na sala de aula virtual por mais de uma semana.
• o participante que deixar de participar de qualquer trabalho em grupo.
• o participante que deixar de apresentar, ou realizar incorretamente, três ou mais atividades obrigatórias;
• o participante que mantém comportamento inadequado na sala de aula virtual, depois de receber do professor-tutor ou aviso do coordenador, sobre a natureza inadequada de suas ações.
• o participante que cometer atos intencionais de plágio, cópia ou uso indevido de publicações, textos, documentos ou informações de outros participantes ou autores.