Recursos |
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Hemos creado este espacio para que entre todos aportemos diferentes recursos para apoyar a docentes, participantes y administradores de educación, para avanzar hacia el e-Learning de manera rápida y efectiva.
Visita toda la información que tenemos disponible para ti, y colabora aportando recursos que sean útiles en esta sección. ¡creemos comunidad!
¡Avancemos juntos hacia el aula virtual!
¿CÓMO SE SUBE UN RECURSO?
Para añadir un recurso, por favor, pulsa en "Añadir entrada", y completa todos los campos para que la búsqueda resulte más efectiva al resto de usuarios: título, descripción, categoría y keywords. En este enlace encontrarás un manual en el que se explican los pasos para realizar este procedimiento.
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Decálogo para una docencia en línea inesperada | ||||
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Teniendo en cuenta que la transición de la enseñanza presencial a la virtual no consiste únicamente en el uso de los materiales tradicionales pasados a pdf, algunas instituciones con más experiencia en el aprendizaje en línea ponen a la disposición del público herramientas y tips para facilitar el proceso. Es el caso de la Universidad Oberta de Catalunya que ha publicado este decálogo para una docencia online inesperada. | ||||
Descript | ||||
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Descript permite cargar archivos de audio para generar y editar de forma automática transcripciones de texto desde una plataforma centralizada. Descript | All-in-one video & podcast editing, easy as a doc. | ||||
Diez herramientas imprescindibles para crear tu propio PLE | ||||
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La creación y gestión de un buen PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) permite encontrar, seleccionar, organizar, producir y compartir información o conocimiento. Gracias a las TIC y a la digitalización, hoy en día es más sencillo que nunca tener
al alcance las mejores herramientas ideales para conformar tu propio PLE. En este decálogo se presentan diez webs en las que encontraras varias herramientas y servicios para tu PLE. | ||||
Diseño universal para el aprendizaje: accesibilidad | ||||
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Es muy importante que los recursos educativos digitales que se ofrezcan a nuestro alumnado sean inclusivos y accesibles para todos/as. En esta infografía se muestran las principales pautas a seguir para lograr esto en cuanto a los contenidos y al formato de los mismos. | ||||