Las TICs se han convertido en el principal aliado de la población con discapacidad, contribuyendo a un desarrollo más autónomo de sus actividades diarias y aportando representativamente a mejorar su calidad de vida y además de facilitar el acceso a la información y potenciar las capacidades de las personas, estas tecnologías sirven como herramienta educativa para modificar la actitud de las personas hacia la discapacidad, contribuyendo a una educación inclusiva y de calidad. Así se explica en este webinar organizado por la Escuela Colombiana de Rehabilitación en colaboración con la Universidad de Viña del Mar y la Universidad de Alicante.

Con los activos de microaprendizaje, se hace fácil facilitar una cultura de aprendizaje porque son cortos y están diseñados para ser accesibles en dispositivos móviles. Ellos:

• Facilitan la colaboración.
• Permiten variedad
• Se pueden combinar con entrenamiento formal
• Ofrecen soporte de rendimiento

Es una presentación que contiene un listado de actividades de acuerdo con la dimensión cognitiva que se promueve en ellas: apropiación del texto, relación texto-contexto y aplicabilidad.

Este portal ofrece orientaciones para que la comunidad educativa diseñe estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares.

El Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP es una metodología de enseñanza de las llamadas “activas” puesto que mediante la solución de problemas que se les plantea a los y las estudiantes, se implican activamente en la búsqueda de soluciones y las encuentran en forma colaborativa. En este vídeo se explica de manera breve e ilustrativa en qué consiste.

Como funcionaria del MEP, se lanzó la estrategia “Aprendo en casa” como Orientaciones, guías específicas y recursos de apoyo a la comunidad educativa nacional, ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19, el Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica.

El plan reúne acciones en diferentes áreas, una dirigida a los docentes, otra a los estudiantes y otra a las familias:

http://recursos.mep.go.cr/2020/aprendoencasa/

Autores: Araya Salazar, Ana. Chacón Campos, Luis. Hernández Conejo, Patricia. Pérez Ramírez, Óscar. Dirección de Desarrollo Curricular, MEP. Instituto de Desarrollo Profesional. Viceministerio Académico, MEP.

Árbol ABC, ofrece un portal de juegos infantiles diseñados específicamente para abordar los diferentes estilos de aprendizaje, en las áreas de matemáticas, lenguaje, inglés, colores, arte y lógica, para niños de 3 a 10 años. Basados en la teoría de las inteligencias múltiples, los juegos didácticos de este portal han sido creados por un equipo de docentes que integran la educación y el entretenimiento en una experiencia de aprendizaje única. De igual forma, ofrecen un programa de lectura con libros interactivos diseñados para incentivar a todos los niños a aprender a leer.