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Otros recursos #Movingonline del BID
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Recursos |
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Hemos creado este espacio para que entre todos aportemos diferentes recursos para apoyar a docentes, participantes y administradores de educación, para avanzar hacia el e-Learning de manera rápida y efectiva.
Visita toda la información que tenemos disponible para ti, y colabora aportando recursos que sean útiles en esta sección. ¡creemos comunidad!
¡Avancemos juntos hacia el aula virtual!
¿CÓMO SE SUBE UN RECURSO?
Para añadir un recurso, por favor, pulsa en "Añadir entrada", y completa todos los campos para que la búsqueda resulte más efectiva al resto de usuarios: título, descripción, categoría y keywords. En este enlace encontrarás un manual en el que se explican los pasos para realizar este procedimiento.
Navegue por el glosario usando este índice.
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Mensaje modelo actividades de cierre | ||||
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Aquí se presenta un ejemplo de un mensaje tipo que se podría utilizar a la hora de proponer las actividades de cierre de un curso línea. | ||||
Mensaje modelo entrega de calificaciones finales | ||||
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Aquí se presenta un ejemplo de un mensaje tipo que se podría utilizar a la hora de entregar las calificaciones finales de un curso en línea. | ||||
Mensaje modelo para cierre de curso | ||||
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Aquí se presenta un ejemplo de un mensaje tipo que se podría utilizar a la hora de dar cierre a un curso en línea. | ||||
Mensaje modelo para inicio de curso | ||||
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Aquí se presenta un ejemplo de un mensaje tipo que se podría utilizar a la hora de dar inicio a un curso en línea. | ||||
Mensaje modelo para inicio de módulo | ||||
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Aquí se presenta un ejemplo de un mensaje tipo que se podría utilizar a la hora de dar inicio a un módulo de un curso en línea. | ||||
Mentimeter | ||||
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Es una herramienta sincrónica para realizar interacciones en sesiones virtuales. | ||||
Microcursos en línea para profesores | ||||
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La
universidad de Guadalajara, desde el 17 de marzo de 2020, ha estado
llevando a cabo acciones de capacitación en apoyo a los profesores de la
Red Universitaria que impartirán sus clases en línea debido a la
emergencia sanitaria causada por la COVID-19. | ||||
Microlearning | ||||
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El microlearning o microaprendizaje es una metodología dividida en pequeños contenidos formativos relacionados entre sí. Surge de la adaptación de la formación tradicional a la sociedad del consumo rápido del ‘aquí y el ahora’ y se organiza en torno a píldoras, es decir, pequeños módulos formativos con una duración que no debe superar los 30 minutos. Se basa en la idea de que los contenidos fragmentados se ajustan al intervalo de atención en el que el cerebro humano se mantiene concentrado. En la siguiente infografía (tomada de http://www.vertice.org/blog/wp-content/uploads/2017/06/In.png) se presentan los cinco principios fundamentales de esta metodología.  | ||||
Modelo ADDIE | ||||
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El modelo Addie se refiere al acrónimo de las 5 fases de las que se compone el Sistema de Diseño Instruccional. Se trata de un proceso mediante el cual se crean las experiencias de aprendizaje de la formación e-learning con el objetivo de potenciar las habilidades y los conocimientos de los estudiantes. Las fases son las siguientes:
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