Este curso pretende desarrollar
habilidades para el diseño instruccional de programas formativos que
operan en entornos virtuales de aprendizaje, y convertirse en una
respuesta a la demanda educativa actual, que hace un uso cada vez más
intensivo de los beneficios de la tecnología.
Su propósito es,
por tanto, que el tutor o docente en línea sea capaz de ejercer su rol
como planificador de la enseñanza, determinando la necesidad educativa
de sus alumnos y del contexto, organizando de manera sistemática los
elementos necesarios de la acción instruccional, con la finalidad de
garantizar los aprendizajes deseados, tomando en cuenta el conocimiento
de la ciencia en estudio y haciendo uso de los recursos y herramientas
que proveen los ambientes virtuales de aprendizaje.
Al finalizar
el curso el participante desarrollará una propuesta de diseño
instruccional factible, sobre una necesidad instruccional detectada,
observando los lineamientos requeridos por el modelo seleccionado, e
incluyendo los aspectos más relevantes de la teoría psicoeducativa que
lo fundamenta.
Este curso está dirigido para aquellas personas que ya posean competencias para la tutoría de cursos en línea o alguna formación equivalente. En consecuencia, el participante debe:
• Tener interés en capacitarse para articular programas de formación en blended learning o e-learning, independientemente del nivel académico o del área de conocimiento.
• Tener experiencia en la docencia en línea o presencial o en el diseño de programas educativos para entornos soportados por tecnologías.
• Dominar el uso de la ofimática básica.
• Ser capaz de comprender textos escritos en idioma inglés.
• Dominar el uso de plataformas tecnológicas para el aprendizaje con el rol de creador de cursos.
• Ser capaz de localizar, seleccionar y utilizar aplicaciones tecnológicas y recursos de acceso libre, con fines educativos.
Al postular y pagar este curso, está aceptando que reúne los requisitos antes detallados.
Fecha de Cierre de pagos: 3 de marzo de 2021
Fecha de Inicio: 1 de abril de 2021
Fecha de Finalización: 10 de mayo de 2021
