Ante la imposibilidad de desarrollar clases presenciales, repentinamente, muchos profesores y profesoras se han visto en la necesidad de hacer adecuaciones importantes a sus planificaciones didácticas, con el fin de asegurar una mediación pedagógica que facilite los aprendizajes de sus estudiantes, a través del uso de tecnologías de comunicación, información y colaboración.

El INDES abre este taller de acercamiento inmediato a la formación online como respuesta a la urgencia de ofrecer orientaciones puntuales y concretas para optimizar la docencia virtual en la circunstancia presente.

Objetivo: Identificar los aspectos básicos de la mediación pedagógico-comunicativa que deben adaptarse en el proceso de migración inmediata de la presencialidad a los entornos virtuales de aprendizaje.

El taller está dirigido especialmente a profesores de cualquier nivel educativo, que precisen modificar la planeación de su trabajo presencial y adaptarlo lo mejor posible al entorno virtual al que la educación ha sido llevada en todo el mundo a raíz de la pandemia del Covid-19.

En el caso de superar este Taller con éxito, podrás aspirar a una de las 20 becas del 100% para participar en alguna de las ediciones de 2020 del curso Formación para la tutoría en línea o del curso Diseño instruccional para la tutoría en línea (10 becas en cada curso). Estas becas se asignarán por sorteo entre las personas que completen satisfactoriamente este taller.

Para postular al curso, sigue estas indicaciones, dispones de plazo para hacerlo hasta el 2 de julio a las 23:59 PM horario de Washington D. C.

1. Si tienes una cuenta en el aula virtual,  pulsa en "Continuar" y accede con tus claves. Si no dispones de una cuenta, puedes registrar una nueva aquí.

2. Posteriormente, pulsa sobre "Matricularme" y accederás a la página principal del Taller.

3. Lee la bienvenida y completa la "Reflexión inicial". 

4. A partir del 7 de julio, si completaste la Reflexión inicial, tendrás acceso al contenido del Taller y recibirás las indicaciones necesarias para empezar.